Organisasi Profesi Guru

Presiden Jokowi memberi hormat kepada Guru-Guru se Indonesia.

Tema Gambar Slide 2

Deskripsi gambar slide bisa dituliskan disini dengan beberapa kalimat yang menggambarkan gambar slide yang anda pasang, edit slide ini melalui edit HTML template.

Tema Gambar Slide 3

Deskripsi gambar slide bisa dituliskan disini dengan beberapa kalimat yang menggambarkan gambar slide yang anda pasang, edit slide ini melalui edit HTML template.

Tuesday, 28 May 2019

PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XII KURIKULUM 2013 (RPP, KI, KD, PROTA, PROSEM, RINCIAN MINGGU EFEKTIF, KKM, ANALISIS KD dan PENILAIAN DIRI)

rpp prakarya sma kelas 12
Perangkat pembelajaran merupakan hal wajib yang harus dimiliki oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran terhadap peserta didik. Hal ini diharapkan agar pendidik bisa lebih terarah dalam menyampaikan pembelajaran sebab sudah tertuang skenario perencanaan pembelajaran dalam perangkat pembelajaran yang sudah disiapkan. Mulai beberapa tahun silam, kurikulum yang dipakai oleh sekolah-sekolah negeri maupun swasta adalah Kurikulum 2013 Revisi.Berikut beberapa reverensi yang bisa digunakan oleh rekan- rekan pembaca dalam penyusunan perangkat pembelajaran yang wajib bagi pendidik. Kurikulum 2013 masih dipakai untuk tahun ajaran 2019-2020 mendatang. Berikut perangkat pembelajaran lengkap kelas XII (dua belas) SMA BIDANG STUDI PRAKARYA dan KEWIRAUSAHAAN untuk kurikulum 2013. (kiriman via email dari rekan guru Bu Sri Kandi dari SMA 2 Batang, terimakasih ya bu)

Perangkat Pembelajaran Lengkap Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XII Kurikulum 2013 (RPP, KI, KD, PROTA, PROSEM, RINCIAN MINGGU EFEKTIF, KKM, ANALISIS KD dan PENILAIAN DIRI) download disini

PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI KURIKULUM 2013 (RPP, KI, KD, PROTA, PROSEM, RINCIAN MINGGU EFEKTIF, KKM, ANALISIS KD dan PENILAIAN DIRI)

rpp prakarya kewirausahaan kelas XI
Perangkat pembelajaran merupakan hal wajib yang harus dimiliki oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran terhadap peserta didik. Hal ini diharapkan agar pendidik bisa lebih terarah dalam menyampaikan pembelajaran sebab sudah tertuang skenario perencanaan pembelajaran dalam perangkat pembelajaran yang sudah disiapkan. Mulai beberapa tahun silam, kurikulum yang dipakai oleh sekolah-sekolah negeri maupun swasta adalah Kurikulum 2013 Revisi.Berikut beberapa reverensi yang bisa digunakan oleh rekan- rekan pembaca dalam penyusunan perangkat pembelajaran yang wajib bagi pendidik. Kurikulum 2013 masih dipakai untuk tahun ajaran 2019-2020 mendatang. Berikut perangkat pembelajaran lengkap kelas XI (sebelas) SMA BIDANG STUDI PRAKARYA dan KEWIRAUSAHAAN untuk kurikulum 2013. (kiriman via email dari rekan guru Bu Sri Kandi dari SMA 2 Batang, terimakasih ya bu)

Perangkat Pembelajaran Lengkap Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI Kurikulum 2013 (RPP, KI, KD, PROTA, PROSEM, RINCIAN MINGGU EFEKTIF, KKM, ANALISIS KD dan PENILAIAN DIRI) download disini

PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X KURIKULUM 2013 (RPP, KI, KD, PROTA, PROSEM, RINCIAN MINGGU EFEKTIF, KKM, ANALISIS KD dan PENILAIAN DIRI)

RPP PRAKARYA KEWIRAUSAHAAN SMA SMK

Perangkat pembelajaran merupakan hal wajib yang harus dimiliki oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran terhadap peserta didik. Hal ini diharapkan agar pendidik bisa lebih terarah dalam menyampaikan pembelajaran sebab sudah tertuang skenario perencanaan pembelajaran dalam perangkat pembelajaran yang sudah disiapkan. Mulai beberapa tahun silam, kurikulum yang dipakai oleh sekolah-sekolah negeri maupun swasta adalah Kurikulum 2013 Revisi.Berikut beberapa reverensi yang bisa digunakan oleh rekan- rekan pembaca dalam penyusunan perangkat pembelajaran yang wajib bagi pendidik. Kurikulum 2013 masih dipakai untuk tahun ajaran 2019-2020 mendatang. Berikut perangkat pembelajaran lengkap kelas X SMA BIDANG STUDI PRAKARYA dan KEWIRAUSAHAAN untuk kurikulum 2013. (kiriman via email dari rekan guru Bu Sri Kandi dari SMA 2 Batang, terimakasih ya bu)

Perangkat Pembelajaran Lengkap Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Kurikulum 2013 (RPP, KI, KD, PROTA, PROSEM, RINCIAN MINGGU EFEKTIF, KKM, ANALISIS KD dan PENILAIAN DIRI) download disini

Monday, 27 May 2019

PERANGKAT PEMBELAJARAN KIMIA KELAS XII SMA KURIKULUM 2013 (SILABUS, RPP, KKM, PROTA, PROSEM, AGENDA GURU)

RPP K13 REVISI KELAS XII
Perangkat pembelajaran merupakan hal wajib yang harus dimiliki oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran terhadap peserta didik. Hal ini diharapkan agar pendidik bisa lebih terarah dalam menyampaikan pembelajaran sebab sudah tertuang skenario perencanaan pembelajaran dalam perangkat pembelajaran yang sudah disiapkan. Mulai beberapa tahun silam, kurikulum yang dipakai oleh sekolah-sekolah negeri maupun swasta adalah Kurikulum 2013 Revisi.Berikut beberapa reverensi yang bisa digunakan oleh rekan- rekan pembaca dalam penyusunan perangkat pembelajaran yang wajib bagi pendidik. Kurikulum 2013 masih dipakai untuk tahun ajaran 2019-2020 mendatang. Berikut perangkat pembelajaran kelas XII SMA kimia untuk kurikulum 2013.







Sunday, 26 May 2019

PERANGKAT PEMBELAJARAN KIMIA KURIKULUM 2013 REVISI KELAS XI - SILABUS, PROGRAM TAHUNAN, PROGRAM SEMESTER, RINCIAN MINGGU EFEKTIF, MATERI POKOK KIMIA KELAS XI MIA, AGENDA HARIAN GURU, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

rpp 2019 k13 revisi

Perangkat pembelajaran merupakan hal wajib yang harus dimiliki oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran terhadap peserta didik. Hal ini diharapkan agar pendidik bisa lebih terarah dalam menyampaikan pembelajaran sebab sudah tertuang skenario perencanaan pembelajaran dalam perangkat pembelajaran yang sudah disiapkan. Mulai beberapa tahun silam, kurikulum yang dipakai oleh sekolah-sekolah negeri maupun swasta adalah Kurikulum 2013 Revisi.Berikut beberapa reverensi yang bisa digunakan oleh rekan- rekan pembaca dalam penyusunan perangkat pembelajaran yang wajib bagi pendidik, bidang studi kimia. Kurikulum 2013 masih dipakai untuk tahun ajaran 2019-2020 mendatang.





5. Cover


Wednesday, 22 May 2019

SOAL ASLI UTBK 2019-MATEMATIKA TPS (TES POTENSI SKOLASTIK)

SOAL UTBK 2019
Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) 2019 pertama sekali di berlakukan di tahun 2019. sistem penerimaan mahasiswa baru di tahun 2019 ini sedikit berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya. Tahun ini siswa ujian dulu, dapat nilai setelah itu mendaftar SBMPTN. Tentu hal ini menjadi sedikit misteri bagi adik-adik yang akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi negeri idaman. Adik-adik tidak perlu khawatir, berikut ini penulis akan membagikan soal asli ujian yang diujikan pada UTBK 2019 MATEMATIKA TPS (Tes Potensi Skolastik) pada sesi/gelombang sebelumnya. Semoga bisa menjadi gambaran untuk persiapan adik-adik di UTBK 2019 dan UTBK 2020 yang akan datang. Adik-adik juga bisa melihat soal UTBK bidang studi yang lainnya di menu soal SBMPTN pada web ini.

soal utbk tes potensi skolastik

SOAL ASLI DAN PEMBAHASAN UTBK 2019 MATEMATIKA SAINTEK

utbk matematika 2019

Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) 2019 pertama sekali di berlakukan di tahun 2019. sistem penerimaan mahasiswa baru di tahun 2019 ini sedikit berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya. Tahun ini siswa ujian dulu, dapat nilai setelah itu mendaftar SBMPTN. Tentu hal ini menjadi sedikit misteri bagi adik-adik yang akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi negeri idaman. Adik-adik tidak perlu khawatir, berikut ini penulis akan membagikan soal asli ujian yang diujikan pada UTBK 2019 pada sesi/gelombang sebelumnya. Semoga bisa menjadi gambaran untuk persiapan adik-adik di UTBK 2019 dan UTBK 2020 yang akan datang. 

soal utbk matematika saintek

PEMBAHASAN UTBK MATEMATIKA SAINTEK

PEMBAHASAN UTBK MATEMATIKA SAINTEK

Tuesday, 21 May 2019

SOAL ASLI DAN PEMBAHASAN UTBK FISIKA 2019

1. 
SOAL UTBK FISIKA
Berikut merupakan pasangan Besaran-Dimensi yang benar
  • (A) 1, 2, dan 3. 
  • (B) 1 dan 3.
  • (C) 2 dan 3.
  • (D) 1 dan 2.
  • (E) 3.
Pembahasan :  Jawaban : B


soal utbk fisika
2. Dua mobil A dan B bergerak saling berlawanan dari posisi yang sama. Mobil A bergerak dengan
kecepatan 20 m/s dan B 30 m/s. Berapa waktu yang dibutuhkan sehingga kedua mobil terpisah sejauh 1200 m?
  • (A) 20 det. 
  • (B) 22 det.
  • (C) 24 det. 
  • (D) 26 det.
  • (E) 28 det.
Pembahasan :  Jawaban C
pembahasan utbk fisika
3. Sebuah benda berada di depan cermin cembung. Berikut bayangan benda yang benar
  • (A) sama besar dan tegak.
  • (B) lebih besar dan terbalik.
  • (C) lebih kecil dan terbalik.
  • (D) lebih besar dan tegak.
  • (E) lebih kecil dan tegak.
Pembahasan :  Jawaban E

4. Sebuah sumber bunyi mengeluarkan bunyi dengan taraf intensitas 40 dB. Berapa perbandingan taraf intensitas 10 sumber bunyi identik dengan 100 sumber bunyi identik yang dibunyikan dalam waktu bersamaan
  • (A) 3 : 2. 
  • (B) 5 : 6.
  • (C) 4 : 3. 
  • (D) 3 : 4.
  • (E) 6 : 5.
Pembahasan :  Jawaban B
pembahasan utbk fisika

5. Sebuah gelombang dinyatakan dalam persamaan y = 6 sin 2 (t - x + phi/6 p) × m
Pernyataan yang benar adalah
  • (A) frekuensi 0,1 Hz.
  • (B) cepat rambat 0,2 m/s.
  • (C) panjang gelombang 3,14 m.
  • (D) bilangan gelombang 1 per meter
  • (E) sudut fase mula-mula 30°.
Pembahasan :  Jawaban : C
pembahasan utbk fisika
pembahasan fisika utbk

SOAL ASLI DAN PEMBAHASAN UTBK BAHASA INDONESIA 2019

soal utbk bahasa indonesia


Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 1 sampai dengan 5!

      Teori quantum dipahami sebagai interaksi yang mengubah energi menjadi pancaran cahaya yang dahsyat. Dalam konteks belajar menulis, quantum dapat dimaknai sebagai interaksi yang terjadi dalam proses belajar niscaya mampu mengubah berbagai potensi yang ada di dalam diri manusia menjadi pancaran atau “ledakan-ledakan” gairah—dalam memperoleh hal-hal baru—yang dapat ditularkan atau ditunjukkan kepada orang lain. Membaca dan menulis adalah beberapa bentuk interaksi dalam proses belajar. 
      Untuk dapat mencapai efek penting dalam menulis, maka pada saat awal menulis yang diperlukan adalah semangat untuk mengeluarkan apa saja yang disimpan atau disembunyikan di dalam diri, tanpa dibatasi atau dipenjara oleh aturan apa pun. Suasana bebas, tidak mengancam, dan seolah-olah seorang penulis berada di dunia ini sendirian sangat penting untuk dikondisikan oleh seorang penulis agar yang ingin ditampakkan keluar—yang berasal dari dalam—dapat muncul secara total.
     Model pembelajaran menulis dengan quantum writing dibagi dalam dua tahap, yaitu pertama berisi konsep-konsep yang diharapkan dapat memberikan kebaruan tentang menulis dan bagian kedua berisi tentang teknik-teknik yang perlu dikembangkan dalam menulis. Bagian pertama ditujukan untuk mengayakan “mental” seorang penulis—terutama sekali bagi penulis yang baru ingin memasuki dunia tulis-menulis—agar dirinya siap dan berani menulis. Bagian kedua ditujukan untuk kebutuhan 5 praktek menulis dengan teknik-teknik yang memberdayakan.


1. Berdasarkan paragraf 1, manakah pernyataan yang benar?
  • (A) Quantum dapat dimaknai sebagai interaksi yang terjadi dalam proses belajar dalam konteks belajar membaca.
  • (B) Menulis dipercaya mampu mengubah berbagai potensi yang ada di dalam diri manusia menjadi pancaran yang dapat ditularkan.
  • (C) Interaksi dalam memperoleh hal-hal baru dapat ditularkan atau ditunjukkan kepada orang lain terlepas dalam pembahasan teori quantum.
  • (D) Interaksi yang mengubah energi menjadi pancaran cahaya yang dahsyat tidak terdapat pada teori quantum.
  • (E) Beberapa bentuk interaksi dalam proses belajar, yaitu kegiatan membaca dan menulis.
2. Berdasarkan paragraf 1, jika seorang penulis sudah dapat memaksimalkan penggunaan teori quantum, ia akan dapat menunjukkan hasil tulisannya yang baik. Manakah simpulan yang paling benar?
  • (A) Penulis yang sudah mampu menunjukkan tulisannya dengan mudah dapat mengolaborasikan kemampuan membaca dan menulisnya.
  • (B) Penulis yang belum mampu mengubah potensi menjadi pancaran dirinya belum mampu memanfaatkan teori quantum dengan maksimal.
  • (C) Semua penulis yang sudah menelurkan karyanya dengan maksimal kepada para pembaca tidak perlu lagi memanfaatkan teori quantum lagi.
  • (D) Sebagian penulis yang dapat memanfaatkan teori quantum dengan baik, mereka akan selalu menelurkan karyanya dengan sukses.
  • (E) Semua penulis seharusnya dapat memanfaatkan teori quantum agar semua karya yang dihasilkannya dapat ditularkan kepada orang lain.
3. Kata yang harus dihilangkan pada kalimat 1 paragraf 2 agar kalimat tersebut efektif adalah
  • (A) untuk. 
  • (B) maka.
  • (C) pada. 
  • (D) tanpa.
  • (E) apa pun.
4. Makna kata model pada teks tersebut adalah
  • (A) orang yang difoto.
  • (B) barang tiruan.
  • (C) cara.
  • (D) pola.
  • (E) teknik.

Thursday, 16 May 2019

TUGAS PEMBATIK LEVEL 2 - RPP TERINTEGRASI TIK - (TERINTEGRASI RUMAH BELAJAR KEMDIKBUD)

RPP BARBASIS TIK

Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Pustekkom Kemendikbud) mengadakan program Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK)  dalam rangka pemilihan duta rumah belajar dan untuk peningkatan kompetensi pedagogik serta kompetensi profesional guru.
Bimtek level 1 sudah berakhir dan akan dilanjutkan pelaksanaan bimtek level 2 yang dimulai pada tanggal 17 Mei 2019 secara bertahap sesuai dengan pembagian kelasnya. Untuk diketahui pemilihan duta rumah belajar ini ada 4 tahapan, level 1,2 dilaksanakan secara daring, sedangkan level 3,4 dilaksanakan tatap muka. Informasi nama-nama peserta yang lulus level 1 dan dapat melanjutkan ke level 2 dapat diakses melalui laman http://simpatik.belajar.kemdikbud.go.id
Berikut penulis akan berbagi beberapa jenis tugas yang harus diselesaikan pada pembatik level 2 tahun 2018 yang lalu, semoga bisa bermanfaat untuk peserta di level 2 tahun 2019. 

1. Tugas video pembelajaran berbasis TIK (jangan lupa subscribe, like and share ya...hehe)



2. Pembuatan RPP terintegrasi TIK (Rumah Belajar Kemdikbud)





3. Soal-soal asli postest PembaTIK level 2 tahun 2019